两年前的暑假，爸爸妈妈因为工作忙，狠心地把我送进了一家托管班。刚开始时，我极不情愿：别的孩子都能在假期自由自在地玩，我为什么要去托管？现在回想起来，我却感到庆幸，除了每天按时完成作业，定时到室外活动，我还在这里遇到了“三国”。

老师兑现了他在招生时的承诺，每天早上讲一首古诗，让我们熟练地朗读，并且背诵下来。记得第一首是曹植的《七步诗》，接下来就是曹操的《短诗行》、《龟虽寿》、《观沧海》、《薤露行》，等等。托管班在一家小区里，业主们都上班以后，我们几个孩子清脆的朗读声回荡在这绿草如茵、空空静静的院子里。

为了我们理解好诗意，老师还结合诗的作者和内容讲一些三国时代的故事，比如“官渡之战”、“赤壁之战”、“三顾茅庐”、“七擒孟获”……如果没有这些引人入胜的故事，我大概不会背下来那些诗。有了故事，再有诗，1800多年前的那些精英人物、历史往事就逐渐在眼前鲜活和生动起来。

我们很乖，老师的兴致也很浓，又增加了一个有意思的项目。每到午饭后，我们都会雷打不动地坐在电脑前，看新版电视剧《三国》。老师讲过的故事和我们背过的诗，陆续出现在电视剧里，齐声朗诵的场面挡都挡不住。我的“三国”世界之门，在那时一下子被打开了。从此，托管班里充满了轻松和快乐。

爸爸在一所大学工作，知道我迷上了三国，喜上眉梢，又从书城买来了《三国演义》，每天晚上都给我讲上几页。可能是先入为主，我喜欢上了曹操，一知半解地把“对酒当歌，人生几何”、“东临碣石，以观沧海”挂在嘴上。我觉得他是个大英雄，尽管爸爸说历史上的曹操和电视剧、小说里的曹操并不能划等号。

每天爸爸把我从托管班接回来，我就像撒欢儿的小马驹一样，一溜烟儿跑到小区的凉亭里，跟小朋友们玩“三国杀”桌上游戏。所有的游戏都没有“三国杀”玩得过瘾，主公、忠臣、内奸、反贼各个角色，都仿佛是历史的再现。尤其那些武将的技能，都代表着他们的经历和性格。有时我在想，我是在玩游戏呢，还是在学习“历史”？

爸爸的大学放假以后，我的托管生活就结束了。在家里，我把《三国》电视剧剩下的内容看完了。我的脑子里，已经填进了一个完整的“三国”：魏、蜀、吴的龙争虎斗，诸葛亮的足智多谋，赵子龙的英勇盖世，关云长的忠肝义胆，司马懿的老谋深算……无论历史，还是小说、影视，都五彩缤纷，充满了知识和趣味。

到现在，我的“三国”世界更加丰富和精彩了：除了曹操和曹植的诗，还有《出师表》、《洛神赋》、《燕歌行》；除了《三国》电视剧，还有《赤壁》、《铜雀台》电影；除了“三国杀”，还有“三国联盟”……

你，想不想进来看一看呢？