今天，我在作文课上做了一个实验，名字叫“纸杯煮蛋”。我心想：纸杯怎么可能煮蛋呢？大家听到了实验的名字也开始议论纷纷了。有人说：“哇，纸杯也能煮蛋。”有人说：“纸杯怎么能煮蛋啊！”同学们都表示怀疑。
这时，老师拿出了实验所需要的材料，有：纸杯、鸡蛋、水、蜡烛、打火机、生鸡蛋一个、一双筷子。
老师首先拿起一个纸杯，用筷子在纸杯的中上方扎了两个小洞，并把筷子插进洞中，这样，筷子就形成了一个手柄，可以支撑起纸杯。
接下来，老师把纸杯小心翼翼地放在了水龙头的下面，接了手指肚儿那么高的水，然后把纸杯端回来，放到了桌面上。然后老师拿起一根蜡烛，用打火机将蜡烛点燃，横着拿蜡烛，使蜡油滴在桌面上，再把蜡烛放在蜡油上，使蜡烛固定在桌面方。蜡烛好像吐出了红色的舌头在舔着纸杯的底部。
然后，老师拿起盛了水的纸杯，将纸杯放在了蜡烛上，杯底立刻变黑了。一分钟后，水变温了。两分钟后，水在不断增温。三分钟后，水有点烫手了，杯底开始出现水泡。四分钟过去了，水温仍然递增，水泡变大。五分钟之后，水泡开始往上冒了。又过了一段时间，水完全开了。
这时，老师拿起一个生鸡蛋，往桌子上一磕，鸡蛋裂了一道缝，老师将少许的蛋清倒进纸杯，蛋清慢慢地变白了，像棉花糖。哈哈！真是太神奇了，纸杯真的能煮蛋。
“实验的原理是：当水沸腾时，温度只有100度，而纸的燃烧点要600多度，物体在没有达到燃烧点时是不会燃烧的。而水虽然不断加热，但这些热量几乎被水吸收，所以水能更多地吸收热量，而不是纸。”老师说。
听了老师说的话我恍然大悟，以后我一定要多看书，了解更多的科学知识。